◆ 발표 1: 한국 대학의 교양교육 전담기관: 그 현실과 과제

◆ 발표 2: 일본 교양교육 담담조직의 신동향

◆ 토론

- 박병철 교수(부산외국어대학교)
- 스기모토 가즈히로(杉本和弘) 교수(도호쿠대학교)

Coffee Break

◆ 발표 1: 미국 교양교육 담당 기관의 형태와 통합교육의 실현 가능성

- Paul Hanstedt 교수(Washington & Lee University)
- 홍성기 교수(아주대학교)

◆ 발표 2: 대학의 커리큘럼 편성에서 고학년 교양교육의 가능성

- 스기타니 유미코(杉谷祐美子) 교수(아오야마가쿠인대학교)

◆ 발표 3: 유럽 대학의 통합 교육 사례

- Samuel Abraham 총장
  (Bratislava International School of Liberal Arts, Slovakia, ECOLAS 회장)
- 김경희 교수(한국외국어대학교)

◆ 토론 - 송하석 교수(아주대학교)

- 이이요시 히로코(飯吉弘子) 교수(오사카 공립대학교)
- 서민규 교수(건양대학교)

질의응답

폐회

신종호 교수(아주대학교)

◇ 개회사 및 환영사

• 과학기술이라는 과제에 대한 교양교육의 대응

  박정하 (성균관대학교 교수, 한국교양교육학회 회장)

◆ 축사

• - 축사1 :

  COVID-19에 따른 교양교육 재조명

  장영휘 (국립대만과기대학 교수, 중화민국교양학회 회장)

• - 축사2 :

  교양교육의 중요성에 대한 합의와 논쟁

  나츠메 타츠야 (나고야대학 명예교수, 일본대학교육학회 국제위원회 위원장)

• - 축사3 :

  교양교육의 새로운 국면을 위한 협력

  이화장 (선전 MSU-BIT 대학 교수, 중국고등교육학회 대학교양교육연구회 회장)

주제 : 융합인재교육(STEAM Education)

◇ 좌장 : 송하석 (아주대학교 교수, 전국대학교양교육협의회 이사)

◆ 발표

• - 발표1 :

  4차 산업혁명 속 미래 교양교육

  예석인 (대엽대학교 교수)

• - 발표2 :

  STEM/STEAM 분야와 학제간 연구: 학부 및 대학원 과정의 사례연구로 본 가능성과 과제

  야마다 레이코 (도시샤대학 교수, 일본대학교육학회 회장)

• - 발표3 :

  노이즈: 융합의 조건 (한국)

  조충연 (한국예술종합대학교 융합예술센터 센터장 & 교수)

주제 : 코로나 및 포스트 코로나 시대 속 교양교육

◇ 좌장 : 홍석민 (연세대학교 교수, 한국교양교육학회 부회장)

◆ 발표

• - 발표1 :

  팬더믹 위기 속 일본대학의 교양교육 현황과 과제 (일본)

  시라카와 유지 (치바대학 교수)

• - 발표2 :

  교양교육에서 기인한 중국고등교육 개혁 (중국)

  방해작 (베이징이공대학 교수, 중국고등교육학회 대학교양교육연구회 부회장 & 보좌관)

• - 발표3 :

  포스트 코로나 시대의 기초교양교육 교수 학습 방법 연구 (한국)

  신종호 (아주대학교 교수, 교수학습센터 센터장)

• - 발표4 :

  교양교육에 대한 간단한 논평

  장병황 (국립대만대학 석좌교수)

주제 : 자유주제(Free Topic)

◇ 좌장 : 서민규 (건양대학교 교수, 전국대학교양교육협의회 회장)

◆ 발표

• - 발표1 :

  서양과 동양 사이 : 19세기 이후 중국의 교양교육 개념에 대한 해석과 수용

  신문흠 (베이징대학 교수, 중국고등교육학회 대학교양교육연구회 위원)

• - 발표2 :

  대학교육과 교양교육의 가치 : 경제학적 관점

  최강식 (연세대학교 교수)

• - 발표3 :

  대학 교양교육을 위한 혁신적인 기반 개발

  류금원 (담강대학 석좌교수)

• - 발표4 :

  일본대학의 역량기반 교육을 위한 성장과 과제: 포스트 코로나 시대의 대학교육

  마츠시타 카요 (교토대학 교수, 일본대학교육학회 부회장)

종합토론(Round Table)

◇ 좌장 : 홍성기 (아주대학교 교수, 前한국교양교육학회 회장)

◆ 토론

• - 토론1 :

  방해작 (베이징이공대학 교수, 중국고등교육학회 대학교양교육연구회 부회장)

• - 토론2 :

  사사키 카즈야 (릿쿄대학 명예교수, 일본대학교육학회 사무총장)

• - 토론3 :

  장영휘 (국립대만과기대학 교수, 중화민국교양학회 회장)

◇ 폐회사 : 홍석민 (연세대학교 교수, 한국교양교육학회 부회장)

◇ 개회사 및 환영사 : 이보경 (한국교양기초교육원 원장)

◆ 축사

• - 축사1 :

  ‘대학교육은 삶을 향상시키는 위대한 지업(志業)이다.’

  장영휘 (국립대만과기대학, 부학장 겸임 교무장, 중화민국교양학회 회장)

• - 축사2 :

  국제협력을 통한 교양교육의 발전

  나츠메 타츠야 (나고야대학 교수, 대학교육학회 상임이사, 국제위원회 위원장)

• - 축사3 :

  동아시아 교양교육계의 시대적 책무

  박일우 (계명대학교 교수, 한국교양교육학회 회장)

주제 : 지능기술 시대의 교양교육 : 교양교육의 인간학적 이유

◆ 발표 : 손동현 (우송대학교 석좌교수, 학사부총장)

주제 : 교양교육 기관과 교수자의 위상제고 방법

◇ 좌장 : 박일우 (계명대학교 교수, 한국교양교육학회 회장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  중원대학교가 전인교육의 모델을 만들다 (Taiwan)

  장광정 (중원대학 총장 겸 강좌 교수, 중화해협 양안 문화 교육 진흥협회 회장

• - 발표2 :

  대학교육학회의 변천과 일본 고등교육의 공통·교양교육 개혁의 동향 (Japan)

  야마다 레이코 (도시샤대학 교수, 대학교육학회장)

• - 발표3 :

  한국 교양교육에서 비정년 트랙 전임 및 시간강사의 문제점과 개선방안 모색 (Korea)

  조혜경 (대구대학교 교수, 한국교양기초교육원 컨설팅위원)

  김인영 (위덕대학교 교수, 한국교양기초교육원 컨설팅위원)

주제 : 각국의 교양교육 역사 : 교육부와 기업계의 역할을 중심으로

◇ 좌장 : 서민규 (건양대학교 휴머니티칼리지 학장, 전국대학교양교육협의회 회장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  전후 대만의 교양교육의 전환점에서 교육부와 산업계의 역할을 논함 (Taiwan)

  황준걸 (대만대학 특별초빙 강좌교수)

• - 발표2 :

  일본 대학의 ‘교양교육’ 형성에 대한 정부·산업계의 역할

  스기모토 가즈히로 (도호쿠대학 교수, 대학교육학회 국제위원회 부위원장)

• - 발표3 :

  한국의 고등교육정책과 교양교육의 역사 (Korea)

  윤승준 (단국대학교 교수, 한국교양기초교육원 컨설팅기획위원)

주제 : 교양교육 교과목 설강가준은 누가, 어떻게 만드는가?

◇ 좌장 : 이보경 (연세대학교 교수, 한국교양기초교육원장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  교양교육 평가의 패러다임의 전환 : 외부적 평가에서 자기성찰로 (Taiwan)

  왕준수 (청화대학 인문사회대 교수, 교양학회 이사)

• - 발표2 :

  미시적·거시적 교육 개선_홋카이도 대학의 사례를 중심으로 (Japan)

  스즈키 히사오 (홋카이도대학 교수, 일반교육국장, 고등교육추진기구 부기관장)

• - 발표3 :

  교양교육의 교과목 적합성 준거 고찰 (Korea)

  백승수 (가천대학교 교수, 한국교양교육학회 연구부회장)

주제 : 교양교육의 합리적인 평가기준은 누가 어떻게 만들어서 제도화할 것인가?

◇ 좌장 : 홍석민 (연세대학교 교수, 한국교양기초교육원 국제협력위원회 위원장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  대만 교양교육의 평가와 품질 확보 매커니즘 (Taiwan)

  유금원 (담강대학 전기공학과 강좌교수, 대만교양교육책략연맹회 회장)

• - 발표2 :

  일본의 교양 교육을 누가 어떻게 평가할 것인가? :불가능성과 가능성을 통한 논의 (Japan)

  모리 리에 (일본 대학개혁 지원·학위수여 기구 교수, 대학교육학회 국제위원회 위원)

• - 발표3 :

  핵심역량과 교양교육 (Korea)

  박정하 (성균관대학교 교양기초교육연구소장)

종합토론

◇ 좌장 : 홍성기 (아주대학교 교수, 前 한국교양교육학회 회장)

◆ 발표자

• - 토론1 :

  장영휘 (국립대만과기대학교 부학장 겸임 교무처장, 중화민국 교양학회 회장)

• - 토론2 :

  오가사와라 마사아키 (홋카이도대학 명예교수, 前 대학교육학회 회장)

• - 토론3 :

  윤우섭 (경희대학교 교수, 前 한국교양기초교육원 원장)

◇ 개회사 : 윤우섭 (한국교양기초교육원 원장)

• ◇ 환영사 :

  김헌영 (한국대학교육협의회 회장)

  박종구 (서강대학교 총장)

• ◇ 축사 :

  이승복 (교육부 대학학술정책관)

  이찬열 (국회교육위원회 위원장) *서면 축사

주제 : 과학기술 정보통신 시대의 교양교육

◇ 좌장 : 손동현 (우송대학교 부총장)

◆ 발표 : 이덕환 (서강대학교 명예교수)

주제 : 동아시아 각국의 대학교양교육 방향

◇ 좌장 : 김영섭 (부경대학교 총장, 전국국공립대학교협의회장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  한국의 고등교육정책과 교양교육지원

  구영실 (교육부 대학학사제도과장)

• - 발표2 :

  21세기 일본의 교양교육 – 정책은 실천을 돕지 않는다

  다나카 요시로 (오비린대학 특명부총장)

• - 발표3 :

  중국 교양교육 개혁에 관한 소회

  조우 구핑 (저장대학 중국서부발전연구원장)

• - 발표4 :

  교양교육과 학습할 자유 : 아시아와 그 외 지역에서 번영하고 지속가능한 지식사회를 창출하는 방법

  아나톨리 올렉시엔코 (홍콩대학 교육학부 교수)

• - 토론1 :

  손승남 (순천대학교 교수)

• - 토론2 :

  백승수 (가천대학교 교수)

주제 : 동아시아 대학의 디지털 리터러시 교육

◇ 좌장 : 고대혁 (경인교육대학교 총장, 전국교원양성대학교 총장협의회장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  4차 산업혁명 시대의 디지털 리터러시 교육

  예시젠 (다예대학 부총장, 기계자동화공정학과 교수)

• - 발표2 :

  일본 고등교육의 디지털 리터러시-교재와 학습방법을 중심으로-

  후세 이즈미 (홋카이도대학 정보기반센터 미디어교육부문 교수)

• - 발표3 :

  한국 소프트웨어 교육 현황과 교양교육에서의 역할

  나정은 (연세대학교 학부대학 교수)

• - 토론1 :

  황 준 (서울여자대학교 소프트웨어융합학과 교수)

• - 토론2 :

  권호열 (강원대학교 컴퓨터정보통신공학전공 교수)

주제 : 교양교육과정과 도전

◇ 좌장 : 이대원 (동국대학교 경주캠퍼스 총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  타이완의 교양교육과정 : 무엇을? 왜? 어떻게?

  시우쥐엔 린다 송 (다예대학 교양교육센터 교수)

• - 발표2 :

  일반교육과 교양교육에 대한 실험 - 악록서원의 새로운 과정에 근거해서

  천 시엔 (후난대학 악록서원 교수, 교양교육센터장)

• - 발표3 :

  일본 교양교육의 새로운 트렌드와 도전 : 도호쿠대학의 사례

  스기모토 가즈히로 (도호쿠대학 고도교양교육 학생지원기구 교수)

• - 발표4 :

  한국 대학의 교양교육과정: 약사, 문제점 그리고 재구성 노력

  윤승준 (단국대학교 교양교육대학장)

  홍석민 (연세대학교 자유교양교육연구센터장)

  홍성기 (한국교양교육학회 前 회장, 아주대학교)

• - 토론1 :

  이상원 (서울대학교 기초교육원 교수)

• - 토론2 :

  김경희 (한국외국어대학교 미네르바교양대학 교수)

주제 : 교양교육의 질 개선

◇ 좌장 : 황장선 (전국대학교양교육협의회장, 중앙대학교 다빈치교양대학장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  중국 일류 대학의 교양교육과정 질 개선 : 방법과 도전

  루 이 (푸단대학 고등교육연구소 교수)

• - 발표2 :

  일본의 교양교육과정 평가

  사토 히로아키 (오사카대학 전학교육추진기구 교육학습지원부 교수)

• - 발표3 :

  누가, 그리고 어떻게 교양교육과정을 평가해야 하는가?

  박정하 (성균관대학교 교양기초교육연구소장)

• - 발표4 :

  교양교육의 본질, 그리고 중국 대학의 교양교육과정의 현재 상황과 최적화

  웨이 레이 (지난대학 인문학부 교수)

• - 토론1 :

  최예정 (호서대학교 영어영문학부 교수)

• - 토론2 :

  홍승태 (경희대학교 후마니타스칼리지 교수)

주제 : 동아시아 리버럴아츠칼리지의 가능성

◇ 좌장 : 손혁상 (경희대학교 대외협력부총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  일본대학의 교양교육 : 와세다 대학의 국제교양학부(SILS)는 어떻게 교양교육의 도전과제를 다루고 있는가?

  이케시마 다이사쿠 (와세다대학 국제교양학부장)

• - 발표2 :

  중국 교양교육과정 모델

  리 후이춘 (푸단대학 고등교육연구소 교수)

• - 발표3 :

  한국에도 제대로 된 리버럴아츠칼리지가 만들어질까?

  박일우 (계명대학교 타불라라사칼리지 교수)

• - 발표4 :

  아시아의 리버럴아츠칼리지를 향해 : 몇 가지 고려

  릴리 이원 쑤 (국립타이완대학 교수)

• - 토론1 :

  이연도 (중앙대학교 다빈치교양대학 교수)

• - 토론2 :

  서민규 (건양대학교 인문융합학부장)

◇ 개회사 : 장호성 (한국대학교육협의회장)

◇ 환영사 : 윤우섭 (한국교양기초교육원장)

◇ 축사 : 유은혜 (부총리 겸 교육부장관)

주제 : 미래사회와 대학교육

◇ 좌장 : 김용학 (연세대학교 총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  미래사회와 대학교육

  김도연 (포항공과대학교 총장)

• - 발표2 :

  미래를 위한 대학교육-연구중심수업

  게으로그 크라우쉬 (요하네스 구텐베르크 마인츠 대학교 총장)

◇ 좌장 : 조동성 (인천대학교 총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  문화전환시대의 교양교육

  손동현 (대전대학교 특임부총장)

• - 발표2 :

  21세기의 교양교육

  린 파스케렐라 (미국대학협회 회장)

• - 발표3 :

  포스트모던 세계에서 교육에 대한 고대적 접근 방식

  파나이오타스 카넬로스 (세인트 존스 칼리지 총장)

주제 : 교양교육 개념의 변화

◇ 좌장 : 김혜숙 (이화여자대학교 총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  유럽의 교양교육 모델

  사무엘 아브라함 (ECOLAS 상임이사, 브라타슬라바 자유학예대학 총장)

• - 발표2 :

  교양교육과 외국어로서의 영어(EFL)의 결합-JAILA 뉴 텍스트북 프로젝트의 원칙과 목표

  마사유키 데라니시 (JAILA 회장, 효고대학 교수)

• - 토론 :

  송하석 (아주대학교 다산기초교육연구소장)

주제 : 교양교육의 수월성

◇ 좌장 : 김성익 (삼육대학교 총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  현대적이고 시의적절한 교양교육 커리큘럼

  머레이 프랫 (암스테르담 대학교 학부대학장)

• - 발표2 :

  교양교육의 토폴로지를 지향하며

  파울 슈테르첼 (프라이부르크 대학교 학부대학 매니징 디렉터)

• - 발표3 :

  교육수월성을 향한 성균관대학교 교양교육과정 개편

  유홍준 (성균관대학교 학부대학장)

• - 토론 :

  홍석민 (연세대학교 교양교육연구소장)

주제 : 교양교육의 운영과 평가

◇ 좌장 : 황준성 (숭실대학교 총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  리더쉽 양성을 위한 일반교육 관리

  렁 메이 이 (홍콩중문대학교 학부대학장)

• - 발표2 :

  중국 역사적 유산에 기반한 교양교육의 혁신 사례 설계: 우수연구중심대학을 사례로

  징후안 시 (칭화대학교 교육연구원 학술위원장)

• - 토론 :

  이영준 (경희대학교 후마니타스칼리지 학장)

주제 : 교양교육과 기업의 미래 인재상

◇ 좌장 : 오덕성 (충남대학교 총장)

◆ 발표자

• - 발표1 :

  디지털 시대의 新인재

  김윤주 (보스턴컨설팅그룹 파트너)

• - 발표2 :

  기업의 인재상 변화와 대응

  신현호 (前 삼성전자 프린팅솔루션 사업부 전무)

• - 토론 :

  박정하 (성균관대학교 교양기초교육연구소장)

종합토론

주제 : 교양교육의 전략

◇ 좌장 : 홍성기 (한국교양교육학회 회장)

◆ 패널 : 발표자 전원