| AI 시대의 역설, ‘학위’보다 ‘스킬’… 영·미 고등교육 개편의 함의와 한국의 과제 | 2026-03-19 조회수 : 12 |
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| 분류/세분류 : 뉴스 / 한국대학신문 | |||
| 발표일자: 2026-03-17 | |||
| 출처: https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=590844 | |||
| 키워드 : 영국 프론티어 이코노믹스 보고서, 대학 커리큘럼 개선 | |||
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□ 주요내용 - 영국 프론티어 이코노믹스 보고서, 2035년까지 기술 인력 12만 명 부족 경고 - 화이트칼라 위기 속 실무 중심 전문대 부상…학계-산업계 ‘스킬 미스매치’ 해소 절실 - 단기 집중 교육·산업 데이터 기반 연구 등 대학 커리큘럼의 근본적 체질 개선 시급
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